Режим дня

После активной зарядки мы пополняем свои силы питательным завтраком. Нам важно, чтобы дети кушали с аппетитом. Мы предоставляем ребёнку выбор из нескольких блюд. В результате, что ребенок выбрал сам, он будет кушать с большим удовольствием.

Мы воспитываем культуру поведения за столом: пользуемся салфетками, используем вежливые слова, разговариваем за столом тихо, приветствуем приятные интересные беседы, как бывает и во взрослом обществе. Мы поддерживаем разговор рассказом о том, из каких продуктов приготовлено блюдо и что будет происходить сегодня в саду, тем самым вызывая интерес.

По желанию дети дежурят в столовой. Для наших воспитанников дежурство это очень интересная и почетная миссия, к которой они подходят со всей ответственностью! А мы с радостью наблюдаем, как правильно формируется их отношение к труду и полезным занятиям, приветствуем самостоятельность и благодарны маленьким помощникам за труд.

Мы создаем условия, чтобы дети поели спокойно и с аппетитом, каждый в своем темпе. Если ребенок кушает сам – поощряем его самостоятельность, если требуется помощь – с радостью помогаем.

Приятная традиция – утренний круг, где мы собираемся вместе порадоваться предстоящему дню и делимся впечатлениями, рассказываем новости, обсуждаем выходные, планируем совместные дела. В дружелюбной атмосфере мы договариваемся о правилах группы, предлагаем ситуацию для обсуждения, поддерживаем развивающий диалог, ведем дискуссии, учимся быть внимательными друг к другу.

Затем мы проводим первый блок занятий . На них мы развиваем образовательные навыки, а именно: формируем математические представления, логику и мышление, развиваем речь и навыки письма, знакомимся с начальными сведениями об окружающем мире, развиваем коммуникативные навыки и эмоциональный интеллект.

После выделяем время для свободной игры и самостоятельных занятий в центрах активностей. Чтобы не утомляться и укрепить иммунитет, а также побегать в свободном пространстве мы направляемся на прогулку. Нам важно, чтобы ребенок проводил достаточное время на свежем воздухе. Наши прогулки всегда насыщены подвижными и интересными играми. Мы обучаем детей самостоятельно одеваться, снимать одежду и обувь после прогулки, в случае необходимости доброжелательно помогаем и подсказываем, как аккуратно и бережно убрать свои вещи в шкафчик.

После прогулки дети кушают с особым аппетитом. За обедом мы вспоминаем, что читали накануне перед тихим часом, дети ждут с нетерпением продолжение сказки. Для полноценного дневного отдыха детей мы создаем все условия: циркуляция свежего воздуха, спокойную и приятную атмосферу. Во время тихого часа воспитатель находиться в спальне рядом с детьми. Читает книги или включает аудиосказку.

Если ребенок не засыпает днём? У нас можно не спать. Мы предлагаем ему тихую и спокойную деятельность – просто полежать отдохнуть, порисовать или собирать пазлы.

В «Лукоморье» постепенный подъём под приятную пробуждающую музыку это комфортный переход от сна к активной деятельности, что положительно влияет на эмоциональный фон и придает оздоровительный эффект. Дети ходят по массажным дорожкам, делают бодрящую гимнастику. После отдыха с удовольствием угощаемся полезным и вкусным полдником.

Потом начинается второй блок занятий. На них мы развиваем актерские навыки, творческие способности, учимся выражать свои мысли и чувства через рисунок, лепку, аппликацию, поддерживаем равновесие, развиваем координацию движений и гибкость, и конечно же играем. Мы не скучаем и всегда находим себе увлекательное занятие во второй половине дня, ведь это самое подходящее время для новых достижений.

День в «Лукоморье» насыщен позитивными событиями, поэтому время быстро пролетает. В такой душевной и теплой атмосфере не хочется прощаться, но наступает конец дня. Мы ласково и дружелюбно расстаемся с детками, обязательно уделяем время на индивидуальную беседу с родителями.

О том, как дети провели время в «Лукоморье», мы с удовольствием расскажем и поделимся фотографиями в вечернем отчёте. Каждый день, провожая детей, домой мы ждем с нетерпением новую встречу в «Лукоморье»!